Les élèves germanistes s’ouvrent sur le monde et découvrent la ville de Cologne…

Quarante élèves, de la 5ème à la 3ème, sont partis explorer des horizons européens jusqu’ici inconnus, certains quittaient d’ailleurs pour la première fois le territoire français.

Lors de ce séjour culturel et linguistique, nos élèves ont rencontré et échangé avec un groupe de dix jeunes Allemands du Goethe-Gymnasium de Dortmund. Ils ont pu communiquer en langue allemande pendant la visite du centre ville de Cologne. Des visites des sites culturels ont permis de présenter le patrimoine local en relation avec le programme d’Histoire : la cathédrale de Cologne, chef-d’œuvre de l’art gothique classé au patrimoine de l’Unesco, le centre de documentation sur le Nazisme qui développe le devoir de mémoire, et le musée du chocolat qui n’offre pas seulement qu’une pause gourmande mais une véritable sensibilisation à l’histoire des civilisations aztèques et mayas. Et bien sûr dans cette ville célèbre pour son Eau de Cologne, une visite s’imposait  au musée du parfum, situé dans une maison rococo du XVIII siècle, pour découvrir l’histoire de ce parfum mondialement connu et de ses illustres clients comme Napoléon Ier, ainsi que les secrets du procédé de fabrication, en lien avec le cours de chimie.

A l’heure des Jeux Olympiques, il était également opportun de proposer aux élèves un circuit intégrant le musée du sport et des jeux olympiques de la ville, qui retrace l’histoire du sport de l’Antiquité à nos jours.

Ce voyage a été riche de découvertes, entre immersion linguistique et diversité culturelle, pour mieux former la jeunesse !

ALBEIS 2024, VAMOS !       

Ce mardi 30 janvier 2024, nous avons accueilli nos correspondants espagnols au Collège Pierre et Marie Curie d’Albert. En provenance de Galice, au nord-ouest du pays, ils ont séjourné sur notre territoire jusqu’au 8 février.

Cet échange entre dans le cadre du partenariat entre nos deux établissements – le collège Pierre et Marie Curie et le CPI Mosteiro Meis – signé lors de notre séjour en février 2022. Le projet est financé dans son intégralité par les bourses Erasmus+ et les subventions départementales et bénéficie à 24 élèves cette année.Il s’agit de la deuxième édition au cours de laquelle les élèves ont appris à se connaître et ont découvert une nouvelle culture au travers de nombreuses visites parfaisant leurs compétences linguistiques et renforçant ainsi la citoyenneté européenne. Le programme, axé sur les Jeux Olympiques, fut riche et intense, entre sorties culturelles et activités sportives lors desquelles les élèves ont collaboré et ont participé main dans la main.

Les élèves français seront quant à eux reçus en Galice du 19 au 29 mai prochain. Ils ont déjà hâte !

ALBEIS 2024, VAMOS !     

ALBEIS 2024, VAMOS !       

Ce mardi 30 janvier 2024, nous avons accueilli nos correspondants espagnols au Collège Pierre et Marie Curie d’Albert. En provenance de Galice, au nord-ouest du pays, ils ont séjourné sur notre territoire jusqu’au 8 février.

Cet échange entre dans le cadre du partenariat entre nos deux établissements – le collège Pierre et Marie Curie et le CPI Mosteiro Meis – signé lors de notre séjour en février 2022. Le projet est financé dans son intégralité par les bourses Erasmus+ et les subventions départementales et bénéficie à 24 élèves cette année.Il s’agit de la deuxième édition au cours de laquelle les élèves ont appris à se connaître et ont découvert une nouvelle culture au travers de nombreuses visites parfaisant leurs compétences linguistiques et renforçant ainsi la citoyenneté européenne. Le programme, axé sur les Jeux Olympiques, fut riche et intense, entre sorties culturelles et activités sportives lors desquelles les élèves ont collaboré et ont participé main dans la main.Les élèves français seront quant à eux reçus en Galice du 19 au 29 mai prochain. Ils ont déjà hâte !

Vamos a España !

C’est avec une impatience non feinte que les collégiens attendaient ce voyage à destination de Moistero en Espagne pour enfin retrouver leurs correspondants.

Grâce à ce séjour linguistique en immersion dans les familles qui leur ont réservé un accueil chaleureux, les élèves ont amélioré la pratique de la langue dans un contexte réel et ont découvert un autre système scolaire en participant à différents cours. Diverses activités leur ont également permis d’explorer la richesse historique et artistique de la péninsule ibérique avec au programme des visites de la Cathédrale de St Jacques de Compostelle et de l’Île de San Simón. Jeunes explorateurs, ils ont même voyagé dans le temps à recherche des peintures rupestres, premières œuvres d’art de l’Humanité. Ils ont fait l’expérience d’une autre culture, ils étaient animés par la volonté de vivre ensemble comme lors d’un championnat d’échecs.

Cette ouverture sur le monde donne du sens aux apprentissages, c’est apprendre autrement en dehors de la salle de classe traditionnelle pour favoriser l’enrichissement culturel. Tous les élèves garderont longtemps en mémoire le souvenir d’un temps de partage, symbole de l’amitié franco-espagnole.

Welcome to England !

51 élèves des classes de 4ème et 3ème ont embarqué à bord du ferry pour traverser la Manche, destination le Sud de l’Angleterre, et plus précisément Portsmouth, Brighton et Canterbury, du 5 au 9 juin.

Tout un ensemble de visites muséales et patrimoniales des lieux emblématiques était proposé, avec au programme le Château de Leeds, le Royal Pavilon, le HMS Victory, le National Motor Museum. Des balades architecturales leur ont également permis de parcourir les villes et de vivre à l’heure anglaise. Une belle expérience sur le sol britannique ponctuée de moments détente pour déguster des spécialités comme le « Cream tea », aller au supermarket, et profiter des parcs au soleil !

Logés dans les familles d’accueil, ils ont pu pratiquer avec leurs hôtes la langue au quotidien et découvrir la culture du pays. Grâce à ce voyage linguistique les élèves prennent confiance en eux et progressent dans leur apprentissage en s’ouvrant au monde car comme le disait si justement Montaigne les « voyages forment la jeunesse »