C’est la rentrée!

Les élèves de 6ème ont effectué leur rentrée au collège Pierre et Marie Curie, le lundi 4 septembre.

Ils ont été pris en charge par les professeurs principaux et ont été accompagnés toute la journée par quelques élèves de 4ème, tuteurs, afin de les aider à se repérer dans le collège.

Les familles ont été accueillies par l’équipe de direction et ont pu rencontrer les différents professeurs du niveau 6ème.

La récréation du matin a réuni les élèves, les familles et les personnels dans la cour autour de la chorale du collège.

Les choristes et les instrumentistes dirigés par Monsieur Rebondin, professeur d’éducation musicale ont été chaleureusement applaudis.

 

Les Olympiades, une compétition amicale

C’est dans le cadre de la liaison école/collège, que se tenait le 20 juin dernier l’édition des Olympiades. Les collégiens ont ainsi rencontré les élèves des CM1 ET CM2 des écoles d’Anatole France et de Bouzincourt.

Au total, 120 élèves ont relevé une série de défis par équipes autour de différents jeux (saut, relai, course d’orientation, tir aux baskets, lancers, course à l’aveugle et jeu de bâton) pour remporter un maximum de points sur chaque épreuve et être récompensés en fin de journée.

Après tous ces exercices, ils avaient mérité une pause pique-nique au Stade Potez !

L’après-midi était consacré à la présentation de trois ateliers réalisés au collège : théâtre, Ciném’Art, et Section Arts du Cirque, un avant-goût de la vie pour les futurs 6ème au Collège Pierre et Marie Curie.

Pour clore cette journée riche en découvertes, à la fois sportives et culturelles, petits et grands ont partagé un goûter et se sont vus remettre leurs médailles. Nous leur donnons rendez-vous l’année prochaine pour de nouvelles aventures…

Les élèves relèvent le défi !

Dans le cadre du cours de français, les classes de 6ème2 et 6ème3 ont participé à un défi-lecture, pas tout à fait comme les autres…

Pour découvrir ces différentes lectures, les élèves sont entrés dans la compétition grâce à The Voice Book, vous connaissez tous ? Retournés sur leurs chaises, ils ont écouté un extrait des 12 œuvres choisies, des bandes dessinées, des romans, des contes, et des pièces de théâtre. Le premier élève intéressé s’est retourné pour choisir son livre. La partie était lancée …

Les règles du jeu :

– constituer des équipes qui représentent les quatre écoles dans Harry Potter

– lire les livres de la sélection

– répondre à un questionnaire inter-actif

– réaliser et présenter une production artistique qui restitue l’histoire comme une boîte de lecture, un lapbook (livre animé), ou un mobile.

– voter pour la plus belle production

Pour gagner, on compte les points : 1 point par livre lu et 1 point supplémentaire est attribué à la production qui a remporté le vote. Alors que la meilleure équipe gagne !

Ce projet a permis d’aborder la lecture de manière ludique et de développer la fluence. Les élèves se sont pris au jeu, comme en témoignent les belles réalisations présentées ! Ils ont enregistré un podacst avec un professionnel de la radio pour relater cette aventure .

Vamos a España !

C’est avec une impatience non feinte que les collégiens attendaient ce voyage à destination de Moistero en Espagne pour enfin retrouver leurs correspondants.

Grâce à ce séjour linguistique en immersion dans les familles qui leur ont réservé un accueil chaleureux, les élèves ont amélioré la pratique de la langue dans un contexte réel et ont découvert un autre système scolaire en participant à différents cours. Diverses activités leur ont également permis d’explorer la richesse historique et artistique de la péninsule ibérique avec au programme des visites de la Cathédrale de St Jacques de Compostelle et de l’Île de San Simón. Jeunes explorateurs, ils ont même voyagé dans le temps à recherche des peintures rupestres, premières œuvres d’art de l’Humanité. Ils ont fait l’expérience d’une autre culture, ils étaient animés par la volonté de vivre ensemble comme lors d’un championnat d’échecs.

Cette ouverture sur le monde donne du sens aux apprentissages, c’est apprendre autrement en dehors de la salle de classe traditionnelle pour favoriser l’enrichissement culturel. Tous les élèves garderont longtemps en mémoire le souvenir d’un temps de partage, symbole de l’amitié franco-espagnole.

Welcome to England !

51 élèves des classes de 4ème et 3ème ont embarqué à bord du ferry pour traverser la Manche, destination le Sud de l’Angleterre, et plus précisément Portsmouth, Brighton et Canterbury, du 5 au 9 juin.

Tout un ensemble de visites muséales et patrimoniales des lieux emblématiques était proposé, avec au programme le Château de Leeds, le Royal Pavilon, le HMS Victory, le National Motor Museum. Des balades architecturales leur ont également permis de parcourir les villes et de vivre à l’heure anglaise. Une belle expérience sur le sol britannique ponctuée de moments détente pour déguster des spécialités comme le « Cream tea », aller au supermarket, et profiter des parcs au soleil !

Logés dans les familles d’accueil, ils ont pu pratiquer avec leurs hôtes la langue au quotidien et découvrir la culture du pays. Grâce à ce voyage linguistique les élèves prennent confiance en eux et progressent dans leur apprentissage en s’ouvrant au monde car comme le disait si justement Montaigne les « voyages forment la jeunesse »