Des élèves au musée Jules Verne

Lundi 23 janvier, 9H, direction Amiens avec deux classes de cinquième pour visiter la maison de Jules Verne. Une heure de visite et une heure de quizz sur l’auteur et ses passions : la science, les voyages, la lecture.

Sur les traces de notre auteur, les élèves marchent sur la carte du tour du monde en 80 jours, observent son univers, son bureau, ses livres, sa famille et s’étonnent :

« Il faisait sa sieste dans un tout petit lit car à l’époque on disait qu’on pouvait mourir si on dormait allongé »

« Jules Verne se levait tous les matins à 4H pour écrire et cela durait toute la journée »

« Son fils était appelé « la terreur du Crotoy » parce qu’il jouait beaucoup au casino ! »

«  Il y avait même une pièce avec l’intérieur d’un bateau, on se serait cru chez le capitaine Némo »

Enseignants et élèves sont rentrés après le pique-nique.  Une belle visite !

Cross départemental

Mercredi 30 Novembre :  21 élèves ont défendu les couleurs du collège lors du cross Départemental UNSS à Domvast où plus de mille participants étaient rassemblés.

Les élèves ont remporté un beau palmarès :

L’équipe benjamine, niveau 6ème et 5ème,  s’est qualifiée et disputera  le cross Académique du 14 Décembre à Noyon. Cette équipe est la première du district Santerre et finit 11ème sur 61 équipes. L’équipe minime, niveau 4ème et 3ème, s’est également distinguée à la treizième place sur 52 équipes et termine première du district Santerre.

Félicitations à nos jeunes sportifs !

Pour dire NON au harcèlement

Il apparaît primordial d’informer et de responsabiliser nos collégiens afin de faire de la lutte contre le harcèlement scolaire l’affaire de tous.

Pour ce faire, les élèves des classes de 6ème ont participé à deux ateliers de prévention, autour de la sensibilisation et de la disposition à l’empathie, afin de favoriser le vivre ensemble et la prise en compte de la souffrance vécue.

Pour alerter sur les dangers de ce phénomène, tous les élèves de 6ème ont écrit des slams (en Accompagnement Personnalisé) et un concours de dessin ouvert à l’ensemble des collégiens, a également permis d’illustrer la thématique. Le vainqueur, Alexandre en 5ème, a illustré la douleur des victimes. 

Depuis la rentrée 2022, élèves « ambassadeurs » et adultes s’engagent ensemble autour du programme pHARe, programme de lutte contre le HARcèlement à l’Ecole et interagissent pour : parler des violences, soutenir les victimes, réagir face à une situation, et éduquer pour prévenir.

https://www.nonauharcelement.educat..

https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement

Soldats et civils dans la tourmente de la Grande Guerre

Les élèves ont visité le Musée Somme 1916, musée d’histoire aménagé dans un souterrain qui servait d’abri anti-aérien pendant la Seconde Guerre mondiale.

Le musée est situé à Albert, ville symbole de la Première Guerre mondiale. Les scènes réalistes retracent les difficiles conditions de vie des soldats dans les tranchées lors de l’offensive franco-britannique du 1er juillet 1916 pendant la Bataille de la Somme. Les vitrines présentent notamment des objets du quotidien, du matériel et des armes d’époque. Grâce à une animation, un élève a revêtu l’uniforme du soldat et l’équipement militaire avec le fusil et le bardas, utilisé pour le combat au front.

D’Albert à Péronne, ils ont effectué le Circuit du Souvenir en sillonnant les champs de bataille et les sites historiques: Beaumont Hamel, Le trou de mine de la Boisselle, le monument de Thiepval et le cimetière allemand de Fricourt. A travers la vision émouvante des vestiges des combats, ils ont pu mesurer la violence à laquelle ont été confrontés les soldats lors de la plus meurtrière bataille de la première guerre mondiale.

Honorer le souvenir des combattants fait partie intégrante du devoir de mémoire en cours d’Histoire. Préserver le passé permet de comprendre le présent et construire un futur meilleur.